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周志明老师辅导风采

老师风格概述

周志明老师辅导风采

 

长期从事IE工程、线管理、产量完成、工艺改善等方面的工作,有着十多年的生产管理经验。擅长5S推行、TPM STEP 活动、精益生产体系推行、价值流、一个流/单元线构建、布局优化、简便自动化/省人化、在工在库减少、标准工时设定等内容。

现专职致力于企业管理咨询与培训服务,先后负责多家大型知名上市企业的咨询和培训项目对国有大型企业、外资企业及民营企业等管理模式均有深刻的认识。。

 

 

 


改善案例(一)

周志明老师辅导风采

问题点:垫片类物料拿取困难,效率低。  

改善建议:收集物料包装海绵对物料盒垫底,可以对薄、平、扁物料快速拿取。  

改善案例(二)

周志明老师辅导风采

问题点:配电箱因安全隐患,严禁打开。由于门锁坏掉,现场电箱几乎都处于打开状态。  

改善建议:在配电箱里放置磁铁,对箱门吸合。  

改善案例三

周志明老师辅导风采

问题点:饮用水不能做到先出先用。

改善建议:1、制作饮用水放置支架,利用立 体空间,减少占地面积。 2、底层斜坡式,饮用水自重往下 滑,体现先进先用原则。  

改善案例(四)

周志明老师辅导风采

问题点:物料使用封口袋配送上线,在作业有时需抖开袋口拿取,导致动作浪费,且桌面凌乱  

改善建议:1、使用物料盒放置,取付时方便。 2、利用立体空间,减少拿取动作浪费。  

改善案例(五)

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问题点:1、气管切割采用卡刀,长度标准不一。 2、切割量大,劳动强度大。  

改善建议:制作简易切割机 气管切割数量多,长度规格多,制作切割机来提升效率及标准统一。  

改善案例(六)

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问题点:长度不偏差大,环形钳切割调整。 1、增加作业动作,影响效率。 2、切割多余铜管浪费。  

改善建议:物料编号,并制定各编号物料的长度标准,要求供应商按标准加工供货,消除组装时调整。  

改善案例(七)

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问题点:减速器放置不合理,在组装时拿取动作大。  

改善建议: 斜面放置,下层减速器拿取后,剩余减速器因 重力向下滑,作业员可在最小距离拿取,减少 动作浪费。  

改善案例(八)

周志明老师辅导风采

问题点:物料在装配前涂油润滑,使用各形状金属进行 刮油、涂油,涂抹不均匀。  

改善建议: 购买排笔涂油,涂抹均匀,效率提升。  

改善案例(九)  

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问题点:导柱规格型号多,桌面布局长,拿取动作大, 不符合动作经济原则。  

改善建议: 物料立体布置,缩短拿取长度。 物料架斜面设置,物料因重力 下滑,减少动作调整。  

改善案例(十)

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问题点:偏心值测试设备使用纸皮封闭来防止油类 飞溅,不美观且观测视角阻挡。  

改善建议: 使用有机玻璃制作封闭。

 改善案例(十一)

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问题点:偏心轮经过清洗后,放置在滤油箱进行自然滤油, 或作业员手持气枪吹拭。 冬季滤油时间长,在急用时需多人擦拭应对。

改善建议: 在滤油箱里安装多气管或风扇进行自动吹拭。 放置好偏心轮→按电源开关或打开气阀→自动吹拭

改善案例(十二)

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问题点: 气缸组装时无工装,手扶持作业,作业效率低。

改善建议: 完善工装,气缸可双手拿取, 快速放置在工装后打螺丝。  

改善案例(十三)

周志明老师辅导风采

问题点: 螺栓装好垫片竖立后倒下,导致桌面凌乱。

改善建议: 购买磁板放置。  

改善案例(十四)

周志明老师辅导风采

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问题点: 1、托架在安装曲连轴时,托架孔、曲连轴孔、垫片孔需用螺丝刀调整,使其同轴心,再进行压法安装。 2、导向柱需用布条托底,防止掉落,压付后再将布条用螺丝刀定回原位。

改善建议: 工装改进  

改善案例(十五)

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问题点: 伺服电机轮平面高度有严格规格要求,作业时需用游标卡尺配合测量,多次调整,作业效率低。  

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